HAKIKAT MANUSIA DAN PENDIDIKAN

 BAB II 

HAKIKAT MANUSIA DAN PENDIDIKAN 

Mariza Putri Sari Dewi Ningsih 

    Manusia dan pendidikan merupakan kompenen yang tidak dapat dilepasan dalam struktur kehidupan. Pemahaman mendalam mengenai hakikat manusia dan pendidikan, akan membuat manusia lebih mengerti hubungan diantara keduanya dan menghargai betapa pentingnya kedua aspek tersebut untuk menunjang kehidupan. Pembahasan mendalam dalam rangakaian ini dapat membantu dalam mengembangkan wawasan kependidikan, yang kemudian dapat berfungsi sebagai asumsi dalam rangka praktik pendidikan maupun studi pendidikan selanjutnya. Melalui proses pembelajaran manusia akan selalu meningkatkan kualitas kehidupan, dilengkapi dengan akal, pikiran, perasaan, dan keyakinan. 

A. Definisi Hakikat Manusia 

    Hakikat “haq” menurut KBBI yang berarti intisari atau dasar kenyataan sesungguhnya. Menurut KBBI manusia adalah makhluk yang berakal budi (mampu menguasai makhluk lain). Menurut Omar Mohammad manusia adalah makhluk yang mulia. Manusia merupakan makhluk yang mampu berfikir, dan manusia merupakan makhluk 3 dimensi (yang terdiri dari badan, ruh, dan akal). Manusia didalam proses tumbuh kembangnya dipengaruhi oleh dua faktor utama yaitu faktor keturunan dan faktor lingkungan. 

    Sedangkan menurut Sumantri 2015, manusia adalah makhluk bertanya, yang mempunyai hasrat untuk mengetahui segala sesuatu. Atas dorongan hasrat ingin tahunya, manusia tidak hanya bertanya tentang berbagai hal yang ada di luar dirinya, tetapi juga bertanya tentang dirinya sendiri. Dalam rentang ruang dan waktu, manusia telah dan selalu berupaya mengetahui dirinya sendiri. Hakikat manusia dipelajari melalui berbagai pendekatan (common sense, ilmiah, filosofis, religi) dan melalui berbagai sudut pandang (biologi, sosiologi, antropobiologi, psikologi, politik). 

    Jadi manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan YME yang memiliki akal sehingga memiliki hasrat rasa ingin tahu mengenai berbagai macam hal. Manusia membutuhkan pendidikan untuk mengembangkan kehidupannya demi memuaskan rasa ingin tahu. Melalui rasa ingin tahu manusia dapat bereksplor membuka wawasan mengenai ilmu pengetahuan sehingga menghasilkan ilmu pengetahuan yang berguna. 

    Penelitian mendalam mengenai hakikat manusia merupakan salah satu bahasan metafisika. Detail lebih spesifik ditelaah pada ilmu pengetahuan antropologi (filsafat antropologi). Filsafat antropologi berupaya mengungkapkan konsep atau gagasangagasan yang sifatnya mendasar tentang manusia, berupaya menemukan karakteristik yang sifatnya mendasar tentang manusia, berupaya menemukan karakteristik yang secara prinsipil (bukan gradual) membedakan manusia dari makhluk lainnya. 

Hal ini menyangkut mengenai: 

1) Asal - usul keberadaan manusia di dunia ini hanya kebetulan saja sebagai hasil evolusi atau hasil ciptaan Tuhan 

2) Struktur metafisika manusia, yang esensial dari manusia itu badannya atau jiwanya atau badan dan jiwa 

3) Berbagai karakteristik dan makna eksistensi manusia di dunia, antara lain berkenaan dengan individualitas, sosialitas. Setiap manusia memiliki pemikiran yang beragam, melalui berbagai keragaman menimbulkan banyak ilmu pengetahuan. Berbagai kesamaan yang menjadi karakteristik esensial setiap manusia ini disebut pula sebagai hakikat manusia, sebab dengan karakteristik esensialnya itulah manusia mempunyai martabat khusus sebagai manusia yang berbeda dari yang lainnya.

B. Aspek – Aspek Hakikat Manusia 

Aspek-aspek hakikat manusia, antara lain berkenaan dengan 

1) Asal Muasal Manusia 

Menurut Evolusionisme beradanya manusia di alam semesta adalah sebagai hasil evolusi. Sebaliknya, dari sisi Agama menyatakan bahwa beradanya manusia di alam semesta sebagai makhluk (ciptaan) Tuhan. Manusia sebagai “Makhluk Tuhan”, manusia adalah makhluk paling sempurna yang pernah diciptakan oleh Tuhan YME. Kesempurnaan yang dimiliki oleh manusia merupakan suatu konsekuensi fungsi dan tugas mereka sebagai khalifah di muka bumi ini. 

2) Dimensi Kemanusiaan 

Berikut merupakan uraian tentang dimensi – dimensi kemanusiaan yang terdiri dari (Syafril & Zen, 2017): 

• Dimensi Keindividualan 

• Dimensi Kesosialan 

• Dimensi Kesusilaan 

• Dimensi Keberagamaan 

a) Manusia sebagai makhluk individu 

Menurut Sumantri 2015, manusia adalah kesatuan yang tak dapat dibagi antara aspek badani dan rohaninya. Setiap manusia mempunyai perbedaan sehingga bersifat unik. Perbedaan ini baik berkenaan dengan postur tubuhnya, kemampuan berpikirnya, minat dan bakatnya, dunianya, serta cita-citanya. Kesadaran manusia akan dirinya sendiri merupakan perwujudan individualitas manusia. Manusia sebagai individu memiliki hak dan kodrat alami sebagai anugerah dari Tuhan kepadanya. Tanpa dibina melalui pendidikan, benih potensial yang bersifat individual memunginkan terbentuknya kepribadian yang unik menjadi sia-sia (Syafril & Zen, 2017). 

b) Manusia sebagai makhluk sosial 

Manusia tidak akan mengenali dirinya dan dapat mewujudkan potensinya sebelum berinteraksi dengan manusia yang lain. Kenyataan bahwa tidak ada manusia yang mampu hidup sebagai manusia tanpa adanya bantuan dari orang lain (Syafril & Zen, 2017). Proses kehidupan manusia dimulai dari bayi hingga dewasa, maka setiap manusia akan mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan yang perlu dibantu orang lain. Bantuan dari orang lain membuat manusia belajar untuk dapat berinteraksi dan berkomunikasi dengan lingkungkungan sekitarnya. 

c) Manusia sebagai makhluk susila

Menurut KBBI definisi kesusilaan adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan adab sopan santun, norma yang baik, dan tatat krama yang luhur. Pada kehidupan bermasyarakat manusia harus ditanamkan nilai moral mengenai baik/ buruk, dan benar / salah. Penanaman moral dilakukan melalui interaksi sosial, sehingga manusia dapat melihat dan membandingkan sesuatu yang baik atau buruk. Penanaman nilai kesusilaan pada tiap manusia akan membuat manusia menggunakan ilmu pengetahuan secara terarah. 

d) Manusia sebagai makhluk beragama 

Aspek keberagamaan merupakan salah satu karakteristik esensial eksistensi manusia yang terungkap dalam bentuk pengakuan atau keyakinan akan kebenaran suatu agama yang diwujudkan dalam sikap dan perilaku. Keberagamaan menyiratkan adanya pengakuan dan pelaksanaan yang sungguh atas suatu agama (Sumantri, 2015). Manusia memerlukan agama untuk menjadi pondasi kehidupan sekarang dan yang akan datang. Melaui agama nilai-nilai kesusilan ada selaras dalam kehidupan 

C. Hakikat Manusia dan Pendidikan 

Istilah pendidikan berasal dari bahasa Yunani “paedagogie” yang artinya bimbingan yang diberikan kepada anak. Menurut Syafril dan Zen (2017) menyatakan bahwa pendidikan pada hakikatnya merupakan usaha manusia untuk memanusiakan manusia itu sendiri, yaitu membudayakan manusia. Pendidikan adalah proses mengubah sikap dan perilaku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui pengajaran dan pelatihan. Pendapat lain mengatakan bahwa pendidikan adalah bimbingan atau pertolongan yang diberikan oleh orang dewasa kepada perkembangan anak untuk mencapai kedewasaannya dengan tujuan agar anak cukup cakap dalam melaksanakan tugas hidupnya sendiri tidak dengan bantuan orang lain (Sumantri, 2015). 

Sedangkan menurut Siti, Riana, dan Sarkadi (2017) menyatakan bahwa pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Berdasar pengertian tersebut, pendidikan merupakan proses belajar dalam usaha memanusiakan manusia (humanisasi) untuk mengembangkan ilmu pengetahuan yang merupakan hasil pemikiran. Makna pendidikan tidak hanya terbatas kontestual pada formal (sekolah) saja, tetapi jauh lebih luas. Pendidikan dapat dilakukan oleh semua manusia dimulai dari lahir hingga meninggal dunia. Belajar merupakan kegiatan mentransfer ilmu pengetahuan dari tiap individu kepada manusia lainnya. Pendidikan mengarahkan manusia untuk dapat megembangkan potensi dasar manusia yang diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. 

Kemungkinan manusia sebagai makhluk yang dapat dididik mengacu pada konsep hakikat manusia, yaitu: 

1) Prinsip dinamika, manusia selalu aktif baik dalam aspek fisiologik maupun spiritualnya. Manusia selalu menginginkan dan mengejar segala hal yang lebih dari apa yang telah ada dicapainya 

2) Prinsip sosialitas, pendidikan berlangsung dalam pergaulan (interaksi / komuniasi) antar sesama manusia (pendidik dan peserta didik). Melalui interaksi yang terjadi, pengaruh pendidikan di sampaikan pendidik dan diterima peserta didik. 

3) Prinsip potensial, pendidikan bertujuan agar seseorang menjadi manusia ideal 

4) Prinsip individualitas, manusia dapat secara aktif dan bebas menjadi dirinya sendiri. Setiap manusia memiliki cara pandang dan pola pikir yang berbeda, hal ini yang membuat luasnya ilmu pengetahuan yang terbangun dalam dunia pendikan. 

5) Prinsip moralitas, pendidikan bersifat normative yang bertujuan agar manusia memiliki akhlak yang mulia. Hal ini agar manusia dapat saling mengajarkan baik buruknya suatu hal. 

DAFTAR PUSTAKA 

Siti, Riana & Sarkadi, 2017. Karakter Peserta Didik Melalui Modifikasi Perilaku Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Sekolah Dasar. JPD: Jurnal Pendidikan Dasar , 8(2), Pp. 1-12. 

Sumantri, M. S., 2015. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Universitas Terbuka. Syafril & Zen, Z., 2017. 

Dasar - Dasar Ilmu Pendidikan. Depok: Kencana.

Maknama Arti Dari Sebuah Harapan - Belajar Marketing Online Shopping

Heyho...
Jadi gue mau cerita tentang usaha gue baru coba ngerintis toko online shop. Platform yang gue pilih pertama kali adalah shopee, karena gue sering banget pake aplikasi itu sebagai pembeli posisinya. Bikin toko dari akun yang sama dari yang gue pake biasa belanja. Trus ngerambah ke facebook, dan sekarang tokopedia pun ada.

Gofood : https://gofood.co.id/english/jakarta/restaurant/cemilaries-panongan-fcfbacff-1612-4899-87ea-7a5dea24d571

Shopee : https://shopee.co.id/mariza10

Tokopedia : https://www.tokopedia.com/cemilaries

Facebook : https://www.facebook.com/cemiLaries/

Google Maps
GMaps : https://www.google.com/maps/place/CemiLaries+(Toko+Maju)/@-6.2480464,106.5331887,17z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x2e69fdcc2bdc85ef:0x734ed8be33373a4f!8m2!3d-6.2480517!4d106.5353774

Menurut gue lu ada beberapa tahap buat mau mulai usaha. Gue disclaimer dulu dari awal, semua ini berdasarkan pengalaman gue pribadi dan bukan panduan. Kalo kalian butuh saran yang lebih baik bisa langsung ke expertnya.

1. Tentuin Nama Brand / Toko
Nentuin nama brand atau toko itu penting, karena dengan pake nama yang mudah diinget dan ga pasaran itu bakalan naikin antusias pembeli. Gue orang yang cukup idealis dalam memilih nama, harus punya makna dan arti dalamnya.  Gue awalnya berangkat dari penjualan kue kering yang bernama "Laeris Cookies". Kata yang diambil Laries dari LARIS, kalau menurut kbbi (laris/la·ris/ a cepat laku (tentang barang jualan); amat laku;), dan (lari /la·ri / 1 v melangkah dengan kecepaatn tinggi:). Harapan gue adalah usaha yang gue bangun bisa melangkah dengan cepat dan sangat laku dipasaran.

Trus karna gue mau bikin toko online di shopee yang menjual bukan hanya kue kering, trus gue cari nama baru yang mencerminkan toko gue tanpa menghilangkan kata "laries". Akhirnya ketemu lah gue dengan nama "Cemilaries". Berasal dari kata cemil yang berarti makanan ringan, dan laries yang berati laku banget. Cemil disini punya makna, tempat cari makan (priuk usaha) dengan ringan (tanpa beban), jadi ya gue enjoy buat ngejalaninnya.

2. Cari di google
Setelah dapet nama brand / toko, perlu dicari tau apakah nama yang dipilih sudah ada yang pakai atau belum. Karena ini penting untuk menghindari dari duplikat dan hak cipta kadepannya kalo yaa usaha semakin besar. Gue sudah memastikan ga ada yang pernah pakai brand "Cemilaries" sampai saat ini.

3. Bikin Logo
Logo toko menurut gue itu penting, untuk mengenalkan nama usaha dan brandingan ke banyak orang. Buat logo sesuai dengan selera pemiliknya, karena usaha harus dilakukan dengan sepenuh hati. Tapi jangan melupakan sisi estetikanya. Gue kebetulan bia pakai photoshop, jadi gue bisa bikin logo gue sendiri.

Pemilihan warna juga penting dala suatu logo, kayak toko kopi biasanya lebih banyak pakai yang hitam bold latar abu-abu atau toko kue yang biasanya pakai warna coklat.

Nah disini gue pake warna pink soft, karena gue pengen memberikan citra hangat, dan kasih sayang, 

4. Tagline

Tagline adalah sebuah deskripsi singkat yang bisa menggambarkan bisnis secara keseluruhan. Selain itu tagline yang menarik juga akan memudahkan konsumen mengingat dan membedakan bisnis yang dibangun. Bahkan beberapa contoh tagline menarik yang dimiliki oleh perusahaan terkemuka telah berhasil meningkatkan brand identity perusahaan dengan reputasi tinggi.

Perlu membuat logo terlebih dahulu sebelum membuat tagline. Pada dasarnya tagline tidak akan berfungsi apapun jika tidak adanya logo, kecuali jika media marketing adalah radio. Perpaduan antara logo dan tagline akan membuat branding menjadi semakin kuat. Tagline perusahaan yang dibuat juga akan memperkuat maksud dari logo.

                              

Untuk sampai saat ini tagline yang gue pake cuma untuk barang makanan "Icip Langsung Doyan". Karena dengan nyoba gigitan pertama enak maka akan ketagihan selanjutnya. Nah karena gue sekarang ga cuma jualan makanan, tapi kebutuhan rumah juga jadi tagline itu gue rasa kurang cocok untuk sekarang. Mau berubah jadi apa belum kepikiran sih gue.

_________________________________________________________________________________

Kenapa usaha "online" gue pikirin sebegitunya, sampe makna harfiahnya pun ada. Karena gue pengen punya usaha yang long lasting dan barmakna buat diri gue sendiri. Tapi ya banyak juga yang jualan online, yaudah lah pake nama apa aja yang penting kan laku.... Kalau berlandaskan money oriented itu bakalan terjawab, tapi kalau berdasar kepuasan punya suatu brand yang kita bangun sendiri dan nantinya bakalan besar kita akan capai titik dimana kata "PUAS" itu tercapai.

Sekarang masih ngerintis tapi kita lihat 1 - 2 tahun lagi akan besar. 

Babay Luvya!

Next gue bakalan cerita tentang cara gue maintenancenya.

Filsafat Pendidikan (Ontologi Epistimologi Aksiologi) Pendidikan Dasar SD

KAJIAN FILOSOFIS KURIKULUM 2013 

SDN PISANGAN TIMUR 11 (KELAS 5)

Mariza Putri Sari Dewi Ningsih 

Program Magister Pasca Sarjana 

Pendidikan Dasar 

Universitas Negeri Jakarta 

smramarizaputri@gmail.com

Kajian filosofis K13 bertujuan menemukan jawaban tentang penerapan K13 di lapangan khususnya perspektif guru melalui nilai-nilai yang melekat dalam konteks pendidikan dasar. Data instrumen berasal dari 2 guru kelas yaitu Gr1 (Elah Nurelah – Aktif mengajar kelas 5B) dan Gr2 (Teti Surtikah – Biasa mengajar kelas 1 & baru 3 bulan mengajar kelas 5A), keduaya sudah mengikuti pelatihan K13 dan mengajar >10 tahun. Melalui instrumen tersebut dapat dikaji dari perspektif filosofis mengenai penerapan K13. Ontologi dalam K13 mengenai hakikat segala sesuatu yang merupakan tujuan dari diselenggarakannya pendidikan. Epistemologinya diarahkan untuk memahami sumber dan cara memperoleh ilmu pengetahuan. Aksiologi melihat manfaat dan hasil tentang nilai pendidikan K13 secara utuh. 

Kajian Ontologi didasari masih banyak guru yang belum memahami hakikat pembelajaran K13, seperti Gr2 menjelaskan K13 pembelajaran dilakukan menjadi tematik. Tetapi K13 tidak hanya sebatas tematik, hakikat pembelajaran K13 dilakukan dengan pendekatan ilmiah (saintific approach) 5M dan pembelajaran berpusat pada siswa sehingga guru hanya sebagai fasilitator. K13 memiliki 4 aspek penilaian autentik atau kompetensi inti (KI), yaitu spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan yang ditujukan untuk keseimbangan soft skill dan hard skill pada SKL. Sejalan dengan pernyataan Gr1 pembelajaran K13 harus ada nurturant effect (dampak pengiring) yang disesuaikan dengan karakteristik potensi siswa. Jadi pembelajaran pada K13 dikembangkan dari (UU SISDIKNAS >> SKL >> KI >> MAPEL >> KD). 

Epistemologi mengkaitkan sumber dan cara memperoleh pengetahuan. Menurut Gr1 pembelajaran K13 dapat diterapkan melalui contextual teaching melalui model pembelajaran seperti Discovery, PBL dan PJBL. Pembelajaran bertumpu pada learning to know, do, be, learning to live together, how to learn, trought our life. Melalui pembelajaran tsb siswa akan memiliki kompetensi creativity, colaboration, communication, critical thinking, computational logic (cara berpikir secara matematis/logik), dan compassion (kebatinan) kepada sesama. Sekolah menunjang dengan adanya sarana dan prasarana dan pengandaan bimtek untuk guru yang tidak dapat mengoperasikan IT. Gr2 merasakan kendala pada saat mengajar berbasis tematik tetapi penilaian berbasis mapel. Sedangkan, Gr1 mengatasi masalah tersebut dengan mengidentifikasi dan memahami betul mengenai indikator KD pencapaian siswa. Terdapat perbedaan dalam skenario pembelajaran, Gr1 mengembangkan sendiri karena menganggap buku guru lebih kaku, sedangkan Gr2 menggunakan buku guru. Pembelajaran terlihat berbeda Gr1 melaksanakan berpusat pada siswa agar mengeksplor mengenai suatu masalah, yang membuat siswa senang dan lebih aktif di kelas. Sedangkan Gr2 lebih terpaku memberikan materi dengan cara berceramah saja dan menyampaikan topik pembelajaran terpaku pada membaca buku siswa, yang membuat siswa pasif dan jenuh dikelas. 

Manfaat dari penerapan K13 akan menyangkut mengenai aksiologi pada abad 21. Implikasi K13 menjadikan lingkungan sekitar siswa sebagai media pembelajaran paling menyenangkan untuk anak. Semua penerapan ini untuk mengintegrasikan pembelajaran menjadi HOTS (Higher Order of Thinking Skill) yang mampu berfikir kritis, metakognitif, inovatif dan kreatif. Melalui pemahaman hakikat dan penerapan K13 dengan sesuai, akan banyak guru penggerak didalam sekolah.

Mailman Tim - Hidden Quest Guidline

Heloow lagi asik main Aura Kingdom Mobile II nih..

Buat yang cari cari rekomendasi game MMORPG bisa langsung download. Buat detail gamenya nanti gue share di postingan lain ya...




Kali ini gue mau bikin guideline hidden quest yang ada disini. Lumayan kalo berhasil selesaiin bisa dapet diamon 100 tiap questnya.

Checkitdot!

Hidden Quest ini ada di Evereign Downtown. Pergi deh kalian ke orang yang diatasnya ada nama <Mailman> Tim. Kalau Questnya belum selesai biasanya diatas kepalanya ada tanda telur berlian (Egg Diamond).

Nah disana kalian ajak ngobrol buat nolongin. Kalo udah ada percakapan kalian bakalan dikasih CLUE warna orange di tiap chatnya.

Nanti di bag QUEST ada dikasih pounch bag >> Klik Use nanti dapet 5 Letter (Surat) yang ada keterangan namanya disuruh delivery ke mana aja.

Nah namanya [Morgan, Jule, Donald, Faye, James].
Kira - kira nanti bisa liat patokan lokasinya dari gambar dibawah biar ga susah cari2 namanya.

Nah kalo semua surat udah ke deliver, balik lagi ke <Mailman> Tim

Walaaaa selesai deh hidden questnya. tinggal claim diamond di achivement.. dapet deh 100. Lumayan buat jajan gatcha ehehhe

Buat hidden quest kali ini cukup gampil, nanti gue share lagi hidden quest yang mudah sampai panjang juga ada!

Byeee cekidot~

Luvluv #onunongame 

TEMPAT TEST SKD CPNS TANGSEL 2020

Helllow, gue mau cerita pengalaman atau perjuangan buat jadi PNS 2020 ini. Doakan saja semua lancar dan diterima jadi PNSnya. Awalya submit berkas dan melalui seleksi administrasi yang cukup banyak. tapi ok laah kalo mau repot sebentar... lalu muncul laan hasilnya LOLOS seleksi administrasi. 

Lanjut ke test SKD gue yang jatuh pada tanggal 14 Feb 2020, jam 10.00 di lab cat bkpp kota tangerang selatan. https://goo.gl/maps/bBt9qYNy9a2BGLtFA. Klik Klik buat liat di GMaps..

Jadi ini gue ga tau sama sekali lokasinya dimana... ya maklum namanya gue biasa tinggal di jakarta, dan nekat ambil di tangsel karna gue fikir bakalan sepi. Ehiya FYI pas tahun gue ngelamar ga bisa tau berapa orang yang submit di divisi itu juga.. jadi ya mau gimana cumabisa doa dan berusaha. 

Jumat 07 Feb 2020, gue memutuskan untuk survey tempat testnya dulu.. Ya hitung-hitung sekalian ngukur jam perjalanan estimasinya kalo gue pergi dan nyampe jam berapa. Gue pergi naik bus trans jakarta dari halte jelambar jam 08.06 naik bus yang jurusan S11 (Jelambar - BSD). Jujur ini ngebantu banget cuma dengan 3.500 udah bisa sampe BSD. FYI lagi bus jurusan S11 gapernah kenal yang namanya sepi jadi harus kuat-kuat kaki buat berdiri. 

Trus turun lah gue di GIANT BSD jam 09.15 itu pemberhentian terakhir dari bus ini. Jadi total perjalanan 1,5 jam lah yaaa. Karna ini cuma survey gue memutuskan untuk jalan kaki dari giant ke LAB CAT -+15 menit. Kalau kalian naik ojol mungkin cuma butuh 5 menit. 

Kalau kalian sudah nemu tag ruko diats berarti kalian udah dijalan yang benar wkwkw. 

Walaaa ini bentuk lokasinya....

Bentuknya kayak ruko..di sana katanya petugas akan melalui banyak prosedur dulu. mulai dari pendaftaran sampai cek metal detektor. Petugasnya bilang jangan sampai bawa perhiasan terlalu berlebih. untuk anting-anting / kalung yang menggunakan kerudung sehingga tertutup mungkin bisa ditinggal dulu. Karena memang ga boleh buat bawa segala yang bersifat metal.. termasuk jam tangan. Lumayan ketat sih, trus untuk baju putihnya polos jangan yang bergaris karena akan dipermasalahkan oleh panitianya. Diharapkan tidak membawa kendaraan pribadi karena lahan parkir tidak cukup, dan panitia tidak menyediakan fasilitas tsb. 

Tempat testnya di ruko lantai 1 - 3. Jadi buat kalian yang lai cari info tetang test CPNS 2020 Tangsel Monggo dibaca dulu. 

okedeh BYE nanti gue update ttg bentukan testnya ya..

d e n g a r k a n l a h

Terhenti langkahku.. pencarianku terbayar

Ku pijak titik yang semu ini

Tak pernah ku kira nikmat-Nya akan nyata

Gemetar berkaca..

Ucap syukur ku kini kau sehat dan bahagia

Akan selalu ku ingat

Mata ini jadi saksi kita bertatap

Tangan ini jadi saksi kita berjabat

Mulut ini jadi saksi kita bercakap

Terucap Kata bangga dari mulutmu

Membuat egoku luluh

Aku tahu hati kecilmu tidak ragu

Tapi lingkaran itu kian menghasutmu

Pikirku penantian ini akan berhenti

Ternyata bertambah pelik kau buat

Setelah berpuluh tahun dan ratusan jarak

Ku berharap kita bertemu dalam doa

Bapak.. Semoga selalu bahagia :)

Sound by : Felix Irwan [ https://www.youtube.com/watch?v=DOEhZe-ziT8 ]

Takashimaya Hotel Bandung - Review

Hellooooooooooooow, 

Buat di awal nih disclaimer gue bukan pakar hotel atau ngerti masalah perbintangan hotel, gue cuma tamu yang kebetulan singgah caileh.. cekidot :)

Gue mau honest review dari pengalaman gue nginep di Hotel Takashimaya Bandung. Jadi ceritanya gue mesen hotel ini via pegi-pegi app. Waktu itu ada promo diskon lumayan dari yang awal harga normalnya 500k turun jadi 370k plus ada potongan pake voucher.. lumayan banget yakaan. Yah ekspetasi gue emang segede itu dari awal. karna dengan harga segitu seharusnya udah bisa dapet yang lumayan bagus.

Gue pesen buat tanggal checkin 29 Juni 2019, dan checkoutnya 30 Juni 2019. Yaa emang cuma sehari karena hari selanjutnya rencanaya nginep di bandung kota.. next review hotelnya di baca juga yaaps. 

Setelah sampai di hotelnya yang lokasinya deket banget sama floating market, paling kalo jalan kaki cuma 10 menit. Kesan pertama waktu nyampe adalah ini hotel bakal bagus banget dan  parkirannya luas banget. Gue check in jam 11.30, karena baru bisa masuk kamar jam 14.00 jadi gue titip tas dulu deh. Yaah gue caw abis itu, karna kalo nungguin kan sayang waktunya kebuang-buang. 

Reseptionistnya sangat ramah banget, seperti biasa kalo masuk hotel minta dokumen ktp sama kalo bawa kendaraan di minta nomor platnya jadi terpantau aman.

Setelah jam 6an nyampe sana, masuklah gue ke kamar. gue dapet kamar di lt 2 paling pojok. Di hotel ini ada lift yaa buat yang bawa barang banyak cukup ngebantu. 

Tampilan Ruang Kamar

Ini tampilan kamarnya cekidot.. Kasurnya enak, empuk, tapi yaaa kurang bersihdi bedcovernya.  Gue suka wallpapernya bikin jadi esetik gitu wkwkw.

Tampilan Kamar Mandi

Marii kita liat ke kamar mandinya cekidot.. Buat kamar mandinya lumayan tua gue ngerasanya, bisa diliat dari shower dan box tissue yang kayak udah usang gitu. Tapi air panasnya enak banget.. cepet banget panasnya cucok buat kalo nginep di lembang yang dingin-dingin asoooy wkwk.

Peralatan mandi yang dikasih cuma 2 set sikat gigi dan handuk. Ada pump sabun tapi kosong di dalemnya.

Tampilan Fasilitas Ruangan

Marii kita lihat fasilitas yang di kasih yaaw..

1. 2 Botol air mineral 300ml yang kecil dari pada hotel biasanya

2. Teh, gula udah ready

3. Pemanas Air

Gue rada syeedih waktu liat dalamnya.. yah bisa diliat di foto kedua. Kurang dijaga kebersihan dan preparation kamarnya. Dalem teko pas dibuka ada banyak semut yang menggenang.

4. Tissue

Cuma disediain tissue toilet yang kayak di gambar kamar itu. bahkan tissuenya aja ga di masukin ke roll yang ada di toiletnya 

5. TV / TELEVISI
Di kamar gue televisinya sama sekali ga ada suaranya, dan chanel tv yang bisa di setel cuma mnc dan filnya upin ipin. Sedih akutuh liat gambar ajah ga ada suaranya.

6. Wifi / Hotspot kenceng sih lumayan lah, buat passwordnya minta ke reseptionist yaa

7. Lemari Baju cukup gede

8. Lampu Tidur
Kalo kalian liat ada lampu tidur di ruangan itu yaah itu cuma berfungsi sebagai pemanis ruangan. Gue gapaham kenapa semua kabelnya terputus jadi ga bisa di nyalain.

9. Stop Kontak
Ini penting kenapa, karna ga semua tamu kayak gue yang bakalan bawa kabel roll saat traveling. Di kamar ini cuma ada 1 stop kontak deket kasur yang disediain dan itu nyolokinnya keras banget. Kalo kalian liat di foto ada stop kontak deket pemanas air, itu berfungsi tapi jauh banget dari kasur. Apalagi kalo kalian nginepnya rameaan.

10. AC / kipas ga ada disini yaa guys

11. Sendal hotel ga ada disini ya

12. Kolam Renang, adaa disini tapi gue gasempet nyoba atau fotoin maapkeeun

13. Kulkas jugaga ada  yaa


Resto & Breakfast

Cekidoot liat restonya.. sangat nyaman buat nongski..

Karna paket kamarnya nyediain fasilitas makanan jadi kita coba makanannya hayuuu...

Tiap tamu di kasih voucher makan kayak gini nih..  Gue kira harus ditukeri buat ambil makanan tapi ternyata cuma disuruh taruh gitu ajaa. 

 

Ohiyaa kondisi makan waktu itu jam 8 pagi dan makanannya udah pada kosong gitu. Ada bubur tapi ga pengen, yah namanya orang indo pengennya makan nasi pagi-pagi yekaan tapi ternyata nasgornya kurah menggairahkan wkwkwk. Jadi cuma ambil mie goreng, kentang goreng, sama kerupuk deh. Ada buah juga semangka seger deeeh. 

Awalnya di tempat makannya ga ada sendok garpu, dan minuman. Akhirnya minta deh ke karyawan hotelnya baru dibawain minuman air gelasan, sama sendoknya. Kalo kalian liat di foto atas itu masnya baru naroin aqua gelas dari boxnya setelah di minta. 

Ohiya sempat juga nyoba nasi goreng ambilnya cuma dikit karena takut ga enak dan taraaa ternyata benaaar. Nasgornya lembek banget nasinya.. bisa diliat di gambarnya. Mungkin bagi sebagian orang suka-suka aja tapi bagi gue itu hmmm maap deh ya enggak cucok. 

Yaaaah cukup segitu ajaa ya dan akhirnya checkout tanpa dimintain review kayak hotel biasanya. Yasudahlah yaa, apakah mungkin karna gue kamar promoaan yaa wwkwk tapi kalo resto kan semuanya sama walaupun gue kamar murah.

Rating 5/10 [Ini pendapat gue pribadi ya]
Pasti beda pengalaman sama tamu lain.

Okeee see you sampai di post gue selanjtunya
bebeey...